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这字啊。。。（第1页）

这字啊。。。

某节物理课

老师让另一个实习老师试上一节课，内容是讲加速度那块儿的公式推导

主要还是讲个作业（作业内容就是让我们自己先推导三个公式）

前几个问题实习老师点了一次tjy就感觉很嗨皮，他讲的挺细，方法也不错

（平时作业都是我们一帮人讨论的，tjy的数理不得不说真的很牛掰）

实习老师开始疯狂点名tjy来回答问题

tjy表示无奈，转头看了我一眼

讲到第二个公式时老师喊zx来答题。

zx：。。。

他慢吞吞起身走到黑板前开始照着手头的作业写推导过程

那个字啊。。。不忍直视

x的两笔甚至写的和“入”差不多，下标楞是写成了乘，后续。。。

怎么说

这让我怎么解释

他把zxy在黑板上写的一小块儿划了道线隔开

在黑板上刷刷刷几笔让人蒙圈的字

低头看看卷子

沈默

沈默是今晚的康桥

他扭头看了眼老师，眨巴两下

老师无奈：下去吧，拿着人tjy的卷子还看不懂

身为tjy边上的同桌（不完全同桌，隔了一个很窄的过道）我：？？？？？？

直到看到zx扭扭捏捏悄悄跟tjy换了卷子

我：？？？？？？还能这么搞？？？？？怎么还看不懂他的字？？？？

探头看了一眼他的卷子

难怪把vx2（x2下标）写成v·x2

tjy的卷子写的。。。没控制下标大小

主打的就是一个离谱

老师只好把tjy喊起来回答问题

他：老师，他写的缺了点，我能不能在黑板上补充下

老师递给他粉笔

他工工整整写了全过程

全班：噗哈哈哈哈哈哈

zx：。。。。。。

我的沈默震耳欲聋

（2023.9.24）

9.25后续

物理老师进了教室准备讲另一份公式推导的卷子

第一句

老师：今天拿的是自己卷子吧，没拿别人的叭~

zx：。。。

没有指名道姓

但却说了一切

老师甚至看都没看他

zx：。。。

同学：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

我的沈默震耳欲聋

（2023.9.25）

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